SiapQC lolos
Memahami Puisi
Modul ajar Memahami Puisi untuk Bahasa Indonesia kelas 4 fase B.
asesmen
- Asesmen Awal Pembelajaran dengan teknik observasi (pengamatan) menggunakan instrumen ceklis.
- Asesmen Tengah Pembelajaran / formatif dengan teknik diskusi kelompok menggunakan instrumen rubrik.
- Asesmen Akhir Pembelajaran / sumatif dengan teknik tes tertulis berupa pilihan ganda, jawaban singkat, dan soal uraian/esai.
sumber belajar
- Bahasa Indonesia “Lihat Sekitar untuk SD” kelas IV, halaman 138
- Asisten Guru PMM
- https://www.ruangguru.com/blog/unsur-unsur-pembangun-puisi
- https://www.akseleran.co.id/blog/puisi-tentang-alam/
- https://www.youtube.com/watch?v=PAEigLV51S0?si=c2QjoQIYHKVUUSnZ
- https://www.youtube.com/watch?v=_UAZLLXCRz4
- https://www.youtube.com/watch?v=dnVBWtYV02I
- https://www.youtube.com/watch?v=bQWNQB02Qto&t=15s
- https://www.youtube.com/watch?v=wMIxt1XOzgk&t=9s
- https://sman22jakarta.sch.id/blog/lingkungan-sekolah/
- https://www.savethechildren.org/us/charity-stories/art-poems-about-climate-change
media
- Teks puisi
- LCD
- Laptop
- Youtube
- LKPD
tujuan
- Memahami pesan dan informasi dari puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik.
- Peserta didik dapat membedakan judul dan tema dalam puisi.
- Peserta didik mampu memahami kosakata dalam puisi.
- Peserta didik mampu memahami isi pesan pada puisi.
kegiatan
- Guru mengajak peserta didik melakukan ice breaking dengan menyanyikan lagu “Bersih dan Sehat” ciptaan A.T. Mahmud dan tepuk hidup bersih.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu “Jangan buang sampah sembarangan” ciptaan A.T.Mahmud.
- Peserta didik menyimak puisi berjudul “Jagalah Bumi” melalui tayangan LCD.
- Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan guru tentang puisi.
- Peserta didik menyimak kembali tayangan puisi “Jagalah Bumi” dan menuliskan judul serta tema yang ada dalam puisi tersebut di buku tulis untuk membantu mengingat kembali judul dan isi puisi.
- Peserta didik memperkuat pemahaman tentang judul dan tema puisi dengan pendampingan guru.
- Guru memberi penguatan materi tentang pengertian puisi dan unsur-unsur pembangun puisi.
- Peserta didik menerima teks puisi berjudul “Embun Pagi” dari guru, dan melaksanakan asesmen tengah pembelajaran.
- Peserta didik membuat kelompok dan berdiskusi tentang kosa kata baru yang ada dalam puisi “Embun Pagi” di Lembar Aktivitas Peserta Didik.
- Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain memberikan tanggapan.
- Peserta didik mendapatkan penguatan dari guru.
- Peserta didik menyimak teks puisi berjudul “Bumiku” dan “Hutan Karet” yang ditayangkan.
- Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan guru mengenai pesan dalam puisi.
- Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru satu persatu secara lisan.
- Peserta didik memperoleh penjelasan serta penguatan materi tentang pesan yang ada dalam puisi dari guru.
- Peserta didik secara mandiri menerima lembar pertanyaan dari guru untuk melakukan asesmen sumatif (tes tulis) dan mengerjakan pada lembar jawaban yang sudah disediakan.
- Peserta didik membuat kesimpulan tentang makna puisi yang telah dipelajari.
- Peserta didik melakukan refleksi.
- Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan mengajak peserta didik menutup pembelajaran dengan membacakan pantun bertema lestari alamku.
- Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan makna puisi yang telah dipelajari dan menutup pelajaran dengan menyanyikan lagu “Nyiur Hijau” ciptaan R.Maladi.