Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

Sumber Energi

Modul ajar Sumber Energi untuk IPAS kelas 3 fase B.

asesmen

  • Penilaian Diri
  • Penilaian Guru

sumber belajar

  • google.com

media

  • Gambar saat seseorang sedang makan
  • Gambar-gambar beberapa benda yang menggunakan energi

tujuan

  • Mengidentifikasi sumber energi yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

kegiatan

  • Guru memulai kelas dengan memberikan beberapa pertanyaan pemantik kepada peserta didik terkait perangkat atau alat di rumah yang digunakan saat memasak, sumber energi perangkat tersebut, kejadian saat menyalakan lampu, dan contoh aktivitas yang membutuhkan energi dalam kegiatan olahraga atau bermain.
  • Jelaskan kepada peserta didik bahwa energi digunakan setiap saat, meskipun kita tidak dapat melihatnya, dan tunjukkan gambar saat seseorang sedang makan.
  • Peserta didik diberikan lebih banyak contoh kegiatan-kegiatan yang melibatkan energi dalam kehidupan sehari-hari.
  • Mintalah peserta didik mengidentifikasi berbagai kegiatan atau benda di dalam kelas di mana energi terlibat.
  • Bawa gambar-gambar beberapa benda yang umum ditemukan di sekitar kita atau gunakan proyektor, lalu tanyakan apakah diperlukan energi agar benda tersebut berfungsi.
  • Peserta didik dengan difasilitasi oleh guru menyimpulkan bahwa energi ditemukan hampir di semua hal di sekitar kita.
  • Secara berkelompok, mintalah peserta didik membayangkan sedang berlibur selama satu hari, menggambarkan kegiatan sepanjang hari, mengidentifikasi keterlibatan energi, dan memikirkan akibat jika pasokan energi terputus.
  • Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas dan kelompok lain memberikan feedback.
  • Peserta didik dengan difasilitasi oleh guru menyimpulkan bahwa energi terlibat dalam kehidupan dan ada berbagai sumber energi dalam kehidupan sehari-hari.
  • Peserta didik melakukan penilaian diri menggunakan lembar refleksi yang tersedia.