SiapQC lolos
Modul Ajar Bahasa Indonesia Memaknai Teks Narasi Fase B / Kelas 3
Modul ajar Memaknai Teks Narasi untuk Bahasa Indonesia kelas 3 fase B.
asesmen
- Asesmen formatif dilakukan bersamaan dengan proses pembelajaran dan dijadikan bahan refleksi pendidik dalam membantu kesulitan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.
- Diskusi kelompok mengenai teks narasi yang telah didengar.
- Menganalisis unsur-unsur teks narasi yang telah disimaknya secara mandiri dan berkelompok.
- Presentasi kelompok.
- Asesmen sumatif dilakukan di akhir pembelajaran pertemuan ke-4 untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
sumber belajar
- Buku Bahasa Indonesia: Kawan Seiring untuk SD/MI Kelas 3
- Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia: Kawan Seiring untuk SD/MI Kelas III
- Kanal Studycle Kids
- Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)
media
- Media audio
- Gambar bercerita
- Peta pikiran
- Kartu cerita bergambar
- Kartu kata kunci
- Wayang/Boneka
tujuan
- Memaknai teks narasi bertemakan hal-hal menarik di lingkungan sekitar yang dibacakan atau dari media audio, menuliskannya, dan menceritakan kembali dengan volume dan intonasi yang tepat (menyimak, menulis, dan berbicara).
kegiatan
- Pendidik memberikan pertanyaan pemantik sebelum memulai kegiatan.
- Peserta didik menyimak cerita narasi yang disampaikan melalui audio atau dibacakan oleh pendidik.
- Peserta didik bermain peran tentang cerita yang dipelajari.
- Peserta didik melakukan tanya jawab dengan pendidik mengenai sifat dan karakter tokoh dalam cerita, waktu, serta tempat kejadian.
- Peserta didik bersama teman satu kelompoknya berdiskusi untuk menentukan unsur-unsur teks narasi.
- Peserta didik menganalisis unsur-unsur teks narasi dengan membuat peta pikiran di buku gambar bersama teman satu kelompoknya atau membuatnya dengan menggunakan bahan dari kardus bekas, kertas, atau bahan lainnya.
- Peserta didik melakukan presentasi hasil diskusi secara bergantian dan kelompok yang lain mendengarkan serta memberikan tanggapan.
- Peserta didik diberikan umpan balik dari hasil pembuatan peta pikiran dan presentasi.
- Peserta didik diberikan lembar kerja untuk menganalisis unsur-unsur teks narasi.
- Peserta didik bersama-sama dengan pendidik melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilakukan hari ini.
- Peserta didik bersama pendidik menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.