SiapQC lolos
Ayo, Belajar Memahami Isi Teks Pesan Lisan
Modul ajar Ayo, Belajar Memahami Isi Teks Pesan Lisan untuk Bahasa Indonesia kelas 3 fase B.
asesmen
- Asesmen formatif dilakukan dalam proses tanya jawab/diskusi yang berkaitan dengan isi teks (ide pokok/gagasan) pesan lisan
sumber belajar
- https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Bahasa-Indonesia-BS-KLS-IV.pdf
- https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/k13/bukusiswa/Kelas%203%20Tema%205%20BS%20press.pdf
media
- Teks materi tentang memahami isi teks (ide pokok/gagasan pokok) suatu pesan lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi (materi pembelajaran I)
- Kertas plano, kertas post-it, lakban, lem
tujuan
- Memahami isi teks (ide pokok/gagasan pokok) suatu pesan lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.
kegiatan
- Berdoa bersama, mengabsen siswa, menyanyikan lagu nasional, dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
- Guru melakukan apersepsi, contohnya dengan menceritakan kegiatan liburan sekolah, kemudian peserta didik menuliskan informasi rinci dari cerita tersebut.
- Guru mengecek kemampuan peserta didik dalam menemukan informasi rinci dari cerita tersebut.
- Guru membentuk beberapa kelompok kecil berdasarkan kemampuan siswa dalam menemukan informasi rinci dari cerita yang disampaikan oleh guru.
- Guru memberikan beberapa contoh pesan lisan, seperti: “Ayo, anak-anak jaga selalu kebersihan kelas”, “Buanglah sampah pada tempatnya”, “Gunakan air secukupnya”.
- Peserta didik dari masing-masing kelompok menyebutkan contoh pesan lisan untuk kelompok lainnya.
- Guru meminta salah satu peserta didik membacakan teks yang berisi pesan lisan sederhana yang sudah disiapkan.
- Dari teks tersebut guru memberikan beberapa pertanyaan pemantik
- Guru memberikan apresiasi ke anak yang sudah membacakan teks, kemudian menjelaskan tentang cara menemukan isi pesan lisan.
- Guru mengarahkan peserta didik untuk mengerjakan LKPD secara berkelompok (LKPD I) dengan menyimak cerita yang dibacakan oleh salah satu teman dalam kelompoknya (teks bacaan LKPD I).
- Dalam mengerjakan LKPD, guru memberikan pendampingan.
- Peserta didik memberikan kesimpulan materi pembelajaran secara bersama
- Peserta didik melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran dengan arahan guru.
- Peserta didik mendapatkan umpan balik dari guru terkait refleksi yang dilakukan oleh peserta didik. Kemudian mendapatkan informasi tentang rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.