Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

TAR. A. SUP . 2.1

Modul ajar Anggota tubuh dan gerak untuk Seni Tari kelas 2 fase A.

asesmen

  • Asessmen Individu
  • Assesmen kelompok
  • Penampilan

sumber belajar

  • hps://www.youtube.com/watch?v=sFb1-fVGGs0
  • hps://www.youtube.com/watch?v=OIVbSQr4uTM

media

  • Tape Recorder
  • Sound system
  • File Musik Pengiring Tari

tujuan

  • Dengan menyebutkan identitas diri siswa dapat melakukan gerak anggota badan sebagai awal rangkaian gerak

kegiatan

  • Apersepsi (Media utama tari anggota badan manusia )
  • Memotivasi Siswa (lebih giat dalam mempelajari tari)
  • Mennerangkan tujuan pembelajaran yang akan di lakukan pada pertemuan ini koordinasi anggota badan sebagai gerak tari
  • Guru mendemonstrasikan gerak maknawi sederhana yang di ekspresikan lewat tangan.
  • Guru mendemonstrasikan gerak maknawi tari sederhana yang di ekspresikan lewat kaki .
  • Guru mendemonstrasikan bentuk gerakmaknawi tari sederhana yang di ekspresikan lewat kepala.
  • Guru mendemonstrasikan bentuk gerak tari sederhana yang di ekspresikan lewat badan.
  • Guru mengajak anak-anak untuk meragakan gerak maknawi tari sederhana lewat tangan dan kaki.
  • Guru menunjuk beberapa Siswa untuk mendemonstrasikan gerak maknawi tari lewat tangan dan kaki.
  • Guru memerintahkan untuk mengikuti salah satu Siswa yang mendemonstrasikan gerak maknawi tari lewat tangan dan kaki.
  • Guru bertanya tentang gerak maknawi tari lewat tangan dan kaki yang di gerakkan oleh Siswa yang lain.
  • Guru mempersilahkan Siswa untuk bertanya berkaitan dengan gerak maknawi tari lewat tangan dan kaki.
  • Siswa mengamati kembali demonstrasi yang dilakukan Guru berkaitan bentuk gerak maknawi tari lewat tangan, kepala dan kaki.
  • Siswa mengamati demonstrasi yang dilakukan Siswa yang lain.
  • Guru menginstruksikan Siswa untuk maju didepan kelas mempresentasikan gerak maknawi tari lewat tangan dan kaki.
  • Siswa mempresentasikan hasil amatannya di depan kelas secara bergantian dengan memperhatikan ruangan.
  • Siswa dengan tekun memperhatikan kawan lain yang tampil di depan kelas
  • Siswa bersama Guru menyimpulkan hasil belajar tentang gerakan kaki dan tangan serta kepala sebagai awal rangkaian gerak
  • Memberikan pengayaan dengan menugaskan Siswa untuk mengulangi di rumah berkaitan dengan gerakan kaki dan tangan serta kepala sebagai awal rangkaian gerak
  • Menutup pelajaran dengan berdoa agar ilmu yang di berikan bermanf dan jangan lupa belajar bersama dengan kawan yang lain