SiapQC lolos

Mengenali Identitas dan Ciri Diri

Modul ajar Mengenali Identitas dan Ciri Diri untuk Bahasa Indonesia kelas 2 fase A.

asesmen

Asesmen awal: observasi, daftar cek, dan pertanyaan pemantik tentang identitas dan ciri diri.
Asesmen formatif: hasil LKPD mengenali ciri fisik, kegemaran, dan perkenalan diri.
Asesmen sumatif: peserta didik mengamati diri, mengenali perbedaan, dan menceritakan hasilnya; dinilai menggunakan daftar cek.

Peserta didik mengenali identitas dirinya berdasarkan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan kegemaran.
Peserta didik menyebutkan identitas dan menceritakan ciri dirinya.

Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, memeriksa kehadiran dan kesiapan belajar, melakukan apersepsi, lalu menjelaskan kegiatan pembelajaran.
Guru melakukan asesmen awal melalui pengamatan, daftar cek, dan pertanyaan pemantik tentang identitas peserta didik.
Pada pertemuan pertama, peserta didik mengamati gambar anak laki-laki dan perempuan lalu menjawab pertanyaan tentang perbedaannya.
Peserta didik mengenali perbedaan ciri fisik dan mewarnai gambar kegemaran pada LKPD 1.
Pada pertemuan kedua, peserta didik menyimak video perkenalan diri.
Peserta didik memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama, nama orang tua, kegemaran, hal yang disukai, warna kulit, dan bahasa yang digunakan di rumah.
Peserta didik mengisi LKPD Perkenalkan Diriku.
Dalam asesmen sumatif kelompok, peserta didik mengamati dirinya, mengenali perbedaan diri, dan menceritakan hasil pengamatannya.
Guru dan peserta didik melakukan refleksi atas kegiatan belajar.
Pembelajaran ditutup dengan doa.