SiapQC lolos

Mengekspresikan Lagu ke dalam Gerak

Modul ajar Mengekspresikan Lagu Burung Kutilang ke dalam Gerak Tari untuk Seni Tari kelas 1 fase A.

asesmen

Asesmen formatif: catatan anekdotal perkembangan peserta didik selama pembelajaran.
Asesmen sumatif: rubrik pemahaman unsur tari, kemampuan menciptakan gerak, mengekspresikan lagu sesuai irama, refleksi diri, serta partisipasi mandiri dan percaya diri.
Pengayaan diberikan melalui peran membantu kelompok; remedial dilakukan secara individual atau melalui metode jigsaw dengan tutor sebaya.

Peserta didik merangkai gerak dengan menerapkan unsur gerak, ruang, waktu, dan tenaga melalui rangsangan audio atau visual.
Peserta didik mengekspresikan syair lagu ke dalam gerak tari.

Setiap pertemuan dibuka dengan doa, pemanasan, dan penjelasan aktivitas yang akan dilakukan.
Guru menyiapkan ruang yang lapang, lagu dengan syair sederhana, serta perangkat pemutar suara bila tersedia.
Pada pertemuan pertama, peserta didik mendengarkan dan menyanyikan Burung Kutilang, bergerak mengikuti lagu, serta mengamati gerak unik yang ditampilkan teman.
Guru dan peserta didik mengidentifikasi unsur gerak serta menyimpulkan bahwa gerak tari harus memperhatikan lirik dan unsur ruang, waktu, dan tenaga.
Pada pertemuan kedua, guru membagi lirik menjadi bait dan peserta didik menentukan kata kunci sebagai ide gerak.
Peserta didik dibagi menjadi empat kelompok berdasarkan bait dan mengekspresikan syair menjadi rangkaian gerak.
Pada pertemuan ketiga, kelompok melanjutkan rangkaian gerak dan berlatih dengan musik atau nyanyian guru sampai sesuai dan hafal.
Pada pertemuan keempat, kelompok berlatih lalu bergerak ketika baitnya diputar dan berhenti saat bait kelompok lain dimainkan.
Peserta didik menceritakan proses kreatif mengekspresikan lagu ke dalam gerak.
Pada akhir setiap pertemuan, peserta didik menceritakan hal yang paling disukai dan menggambarkan perasaannya.
Guru memberikan apresiasi terhadap pencapaian peserta didik dan melakukan refleksi pembelajaran.