SiapQC lolos

Lagu Daerahku

Modul ajar Lagu Daerah untuk Seni Musik kelas 1 fase A.

asesmen

Asesmen awal: pertanyaan lisan tentang lagu daerah yang telah dikenal peserta didik.
Asesmen formatif: observasi partisipasi dan kerja sama kelompok selama kegiatan stasiun lagu dan latihan bernyanyi.
Tindak lanjut: bimbingan bagi peserta didik yang masih membutuhkan bantuan.
Asesmen sumatif: penampilan menyanyi individu yang dinilai berdasarkan ketepatan nada dan lirik.

Peserta didik mengenali keberagaman musik melalui kegiatan menyanyikan lagu daerah secara individu dan berkelompok.

Guru membuka setiap pertemuan dengan salam, doa, pemeriksaan kehadiran, penyampaian tujuan, dan pertanyaan untuk menggali pengetahuan awal peserta didik.
Pada pertemuan pertama, guru membagi peserta didik berdasarkan pengetahuan awal dan membentuk tiga kelompok sesuai zona waktu Indonesia.
Kelompok mengunjungi stasiun lagu Jawa, Kalimantan, dan Papua secara bergiliran.
Peserta didik menyimak dan menyanyikan lagu Cublak-Cublak Suweng, Ampar-Ampar Pisang, dan Apuse.
Peserta didik menjawab pertanyaan tentang judul lagu dan daerah asalnya.
Pada pertemuan kedua, guru mengingatkan kembali materi lalu mengelompokkan peserta didik sesuai kemampuan.
Peserta didik memilih lagu daerah, berlatih setelah guru memberi contoh, lalu bernyanyi secara berkelompok dan individu.
Peserta didik menampilkan lagu daerah secara individu.
Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran, menyampaikan perasaan, membahas kegiatan berikutnya, berdoa, dan mengucapkan salam.