SiapQC lolos
Aku Berkembang Dalam Lingkungan
Modul ajar 1. Rumahku, 2. Sekolahku, 3. Temanku untuk Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas 1 fase A.
kegiatan
- Guru mengajak peserta didik mengawali kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam, doa pembuka
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, tugas-tugas yang harus dilakukan dan penjelasan singkat mengenai isi materi
- Peserta didik menyimak kisah Katarina dan Yesus
- Peserta didik bersama guru mendalami Kisah Katarina dan Yesus dengan pertanyaan
- Peserta didik menyimak cerita Kitab Suci tentang Yesus mengunjungi rumah Zakheus (Lukas 19 : 1 – 10)
- Peserta didik bersama guru mendalami bacaan kitab Suci tentang Yesus mengunjungi rumah Zakheus dengan pertanyaan-pertanyaan
- Peserta didik bersama guru menyimpulkan dari hasil tanya jawab
- Peserta didik merenungkan pengalamannya
- Peserta didik merencanakan untuk melakukan kegiatan menyapu, menyiram tanaman dan menanam tanaman
- Peserta didik mendengarkan puisi “Sekolahku”
- Peserta didik memberikan tanggapan atas puisi dengan bertanya atau menyatakan pendapatnya
- Peserta didik mengidentifikasi lingkungan sekolah
- Peserta didik menceritakan hasil identifikasi lingkungan sekolah
- Peserta didik mendengarkan nasihat Kitab Amsal 4: 13-14
- Peserta didik menjawab beberapa pertanyaan
- Peserta didik bersama guru menyimpulkan nasehat Kitab Amsal
- Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk membuat jadwal belajar di rumah yang didampingi orang tua
- Peserta didik melakukan permainan, misalnya “mencari teman”
- Peserta didik diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan singkat dari guru
- Peserta didik menyimak bacaan Kitab Suci tentang Yesus memanggil Murid-muridNya (Markus 1: 16 -20 /Mat 10:2-4)
- Peserta didik menjawab pertanyaan tentang Yesus memanggil murid-muridNya
- Peserta didik mendapat peneguhan dari guru yang berkaitan dengan teman-teman Yesus
- Peserta didik menuliskan nama-nama teman-teman Yesus di dalam buku catatan siswa
- Peserta didik menceritakan pengalamannya tentang perasaannya saat tidak memiliki teman dan manfaat memiliki teman
- Guru mengajak peserta didik untuk saling berjabat tangan dengan teman di sekitarnya sambil mengucapkan kata-kata : “kamu adalah temanku”
- Guru meminta refleksi dari peserta didik
- Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan doa
- Peserta didik bersama guru menyanyikan Lagu “Betapa Indah RumahMu” (Madah Bakti No 470)
- Guru mengajak peserta didik menutup pembelajaran dengan doa dan bernyanyi lagu “Pergi Belajar” cipt Ibu Sud
- Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan doa dan lagu
asesmen
- Assesmen Awal: Mengamati kemampuan peserta didik saat tanya jawab
- Assesmen Proses: Melakukan pengamatan terhadap peserta didik saat proses pembelajaran berlangsung
- Assesmen Akhir: Pemastian ketercapaian pemahaman peserta didik berupa pengenalan/ingatan serta praktik mengucapkan janji Zakheus kepada Yesus
sumber belajar
- Kitab Suci
- Dokumen pribadi
- Madah Bakti No 470
- Lagu Pergi Belajar ciptaan Ibu Sud
media
tujuan
- Mengenal lingkungan rumah, sekolah, dan temannya dan mampu mengungkapkan syukur atas lingkungan rumah, sekolah, dan temannya yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh dan berkembang serta mampu menjaga kebersihan lingkungan rumah, sekolah, dan bersahabat dengan teman-temannya.