SiapQC lolos
Modul Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Modul ajar Kisah beberapa nabi yang wajib diimani, nabi, rasul, dan mu’jizat untuk Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 fase A.
kegiatan
- Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama
- Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan kata “Apa kabar kalian hari ini?”
- Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk yang benar
- Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya, sebagaimana di buku siswa
- Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik menyimak tujuan pembelajaran beserta peta konsep
- Guru mempersilahkan semua peserta didik membaca materi dengan singkat.
- Guru memilih peserta didik yang mampu menjelaskan pengertian dan perbedaan nabi dan rasul dengan benar.
- Guru membagi kelompok sesuai dengan jumlah peserta didik yang terpilih.
- Beberapa anak yang terpilih tadi bertugas menyampaikan materi dan membimbing anggota dalam kelompoknya.
- Setiap kelompok membuat ringkasan penjelasan materi nabi dan rasul.
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.
- Guru menyiapkan sebuah tongkat (satu kelas), atau satu tongkat setiap kelompok.
- Peserta didik menerima materi pembelajaran.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menghafalkan 25 Nabi dan Rasul.
- Guru mematikan musik secara tiba-tiba, peserta didik yang memegang tongkat terakhir saat musik dimatikan yang akan mendapat giliran tampil untuk menampilkan hafalan.
- Peserta didik menerima materi Mu’jizat Nabi dan Rasul.
- Masing-masing peserta didik diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi.
- Kertas yang berisi pertanyaan tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu peserta didik ke peserta didik yang lain untuk dijawab secara bergantian.
- Guru memberikan penguatan materi.
- Guru menyampaikan tugas belajar di rumah dengan meminta dipandu orang tua atau keluarga.
- Guru mengajak berdoa untuk mengakhiri proses pembelajaran.
- Guru menyampaikan salam penutup.
asesmen
- Sikap Spiritual (Observasi, Penilaian diri, Penilaian Antar Teman)
- Sikap Sosial (Observasi, Penilaian diri, Penilaian Antar Teman)
- Pengetahuan (Tertulis)
- Keterampilan (Praktek dan Produk)
sumber belajar
- Buku Pendidikan Agama Islam Kelas I Kemendikbud RI tahun 2021
- Tafsi>rul Kha>zini Liba>bit Ta’wi>li fi> Ma’a>nit Tanzi>li
- Shahih Al-Bukhari
- Kisah Para Nabi dan Rasul
- Rujukan Induk dan Paling Otoritatif tentang Sejarah Peradaban Islam
- Cerita Bergambar 25 Nabi dan Rasul
- Ringkasan Sirah Nabawiyah
- Kitab Sejarah Terlengkap Para Sahabat Nabi, Tabi,in, &Tabi;it Tabi,in
- Dahsyatnya 25 Kisah Nabi dan Rasul
- Sejarah Peradaban Islam
media
- Laptop
- printer
- LCD Projector
- Speaker aktif
- flashdisk
- jaringan listrik
- Papan tulis
- spidol
- Media Pembelajaran interaktif
- Gambar/Poster
- Kertas karton
- kertas folio
- buku gambar
tujuan
- Meyakini kebenaran mu’jizat nabi dan rasul dengan mantap.
- Menunjukkan sikap sederhana sebagai implementasi pemahaman kisah nabi dan rasul, serta mu’jizatnya dengan benar.
- Menjelaskan pengertian nabi dan rasul dengan benar.
- Membedakan pengertian nabi dan rasul dengan benar.
- Menyebutkan 25 nabi dan rasul yang wajib diketahui dengan benar
- Menjelaskan pengertian mu’jizat nabi dan rasul dengan benar.
- Membenarkan kisah mu’jizat nabi dan rasul dengan baik.
- Menyanyikan lagu atau selawat berisi tentang kisah sederhana nabi dan rasul dengan baik.
- Menceritakan mu’jizat nabi dan rasul dengan benar.