SiapQC lolos
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI PENDIDIKAN KHUSUS
Modul ajar Ciptaan Hyang Widhi Wasa untuk PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI kelas 1 fase A.
kegiatan
- Salam dan Doa (Salam Panganjali/ Gayatri Mantra/ Dainika Upasana)
- Mengatur kelas fisik (kebersihan kelas, kelengkapan alat dan bahan belajar)
- Mengatur kelas psikologi (kabar dan motivasi) Pembiasaan (yel-yel)
- Apersepsi / review materi
- Menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
- Menyampaikan alur belajar
- Menyampaikan asesmen yang akan dilakukan
- Mengamati/menyimak gambar/video/slide/audio/alam lingkungan dengan cermat
- Menceritakan kembali isi dari gambar/video/slide/audio yang diamati dengan benar
- Memilih makhluk hidup ciptaan Hyang Widhi Wasa
- Menempelkan gambar menggunakan tabel sederhana dengan rapi
- Mencari benda ciptaan Hyang Widhi Wasa di lingkungan kelas
- Mengumpulkan benda ciptaan Hyang Widhi Wasa dengan cermat
- Melihat ciri-cipta ciptaan Hyang Widhi Wasa pada kartu kata
- Menyebutkan ciri-cipta ciptaan Hyang Widhi Wasa dengan tepat
- Evaluasi
- Mengangkat Nilai-nilai Moral Yang Perlu Dikembangkan
- Refleksi Diri
- Menyampaikan Tugas/ Indikator Pembelajaran Berikutnya
- Reward dan doa penutup
- Doa penutup
- Diferensiasi
asesmen
- Asesmen keterampilan bercerita
- Rubrik asesmen performa #1
- Asesmen individu #2 (tabel sederhana)
- Rubrik asesmen menempel gambar
- Asesmen #3 lembar observasi aktivitas siswa
- Asesmen formatif #4 (performa)
- Rubrik asesmen performa #4
- Asesmen sumatif (pilihan ganda)
sumber belajar
- Duwijo. 2020. Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 1. Jakarta : Badan Penelitian, Pengembangan, dan Perbukuan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
- Sudharta, Tjok Rai. 2001. Upadesa tentang Ajaran-Ajaran Agama Hindu. Surabaya : Paramita.
- Tiwi Susanti. 2021. Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 1. Jakarta : Badan Penelitian, Pengembangan, dan Perbukuan Pusat Kurikulum dan Perbukuan
- Abdullah, R. 2016. Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1).Astana,
- Made. Anomdiputro. 2015. Kautilya (Canakya) Artha Sastra. Surabaya ParamitaEfendi, A.
- Dkk. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Pada Mata Kuliah Mekanika Tanah. Jurnal UNS, (4).
- Nisa, H. 2016. Komunikasi Yang Efektif Dalam Pendidikan Karakter. Universum, 10 (No.1 Januari), 49–6
- Setiawan, Ebta. 2019. KBBI Online. Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa, Kemdikbud (Pusat Bahasa). Https://Kbbi.Web.Id . 18 Juni 2021
- Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta. Bandung
- Uebelacker, L. A., Epstein-Lubow, G., Tremont, G., & Miller, I. W. 2010. Hatha Yoga For Depression : Critical Review Of The Evidence For Efficacy , Plausible Mechanisms Of Action , And Directions For Future Research, 16(1), 22–33.
media
- Gambar
- Slide
- Video
- Kartu Kata
- Kartu bergambar
- Benda Konkrit
tujuan
- Mengenal tentang ciptaan Hyang Widhi Wasa
- Mengetahui contoh perilaku menghargai makhluk hidup dan diri sendiri sebagai wujud bhakti dan syukur kepada Hyang Widhi Wasa