SiapQC lolos

Modul Ajar Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

Modul ajar Identitas Diri, Keluargaku, dan Keteladanan Bodhisattva untuk Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 1 fase A.

kegiatan

Mengucap salam, berdoa, dan hening sejenak bersama-sama.
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin dalam pembiasaan.
Guru melakukan asesmen diagnostik terkait materi pembelajaran.
Guru membacakan tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada pertemuan ini.
Mendengarkan cerita fiksi dari guru tentang identitas diri peserta didik (jika memungkinkan guru/fasilitator menayangkan slide/video)
Menyebutkan identitas dirinya secara lisan.
Memperkenalkan diri dan bercerita tentang identitas dirinya dengan bahasa sendiri sebagai bagian dari umat Buddha.
Menempel foto, menuliskan identitas dirinya pada blanko identitas diri, mewarnai huruf, dan menyajikan secara lisan dengan bantuan guru.
Menuliskan kehebatan dirinya pada pohon Anak Hebat dengan bantuan guru.
Dengan bantuan guru, peserta didik membuat kesimpulan.
Doa penutup pembelajaran agama Buddha.
Menerima informasi dari guru tentang tugas-tugas untuk pertemuan selanjutnya.
Melakukan refleksi terkait tema identitas diri (guru membacakan pertanyaan refleksi peserta didik).

Asesmen Awal: Tanya jawab pada saat tes diagnostik/apersepsi awal/bawaan
Asesmen Proses: Observasi, Tanya jawab / Penilaian diri/antarteman, Penugasan / Lembar kerja peserta didik
Asesmen Akhir (Sumatif): Tertulis pada akhir materi berupa soal asesmen

Peserta didik dapat mengabstraksi informasi dan menerima dengan cinta kasih identitas dirinya dan identitas keluarganya serta menerima keteladanan Bodhisattva dalam kisah Jataka.