SiapQC lolos

Modul Ajar Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Identitas Agama Buddha (Elemen Ritual)

Modul ajar Identitas Agama Buddha (Elemen Ritual) untuk Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 1 fase A.

kegiatan

Melakukan pengecekan kesiapan peserta didik untuk penggunaan aplikasi WAG, google classroom, atau lainnya.
Guru memberikan apersepsi kepada dengan mengajukan pertanyaan: Mengapa identitas agama Buddha berbeda-beda?
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin dalam pembiasaan.
Guru memotivasi peserta didik dalam pembelajaran agar merangsang semangat belajar.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pembelajaran ini.
Mengucap salam, berdoa, dan hening sejenak bersama-sama.
Melakukan apersepsi dengan menghubungkan pembelajaran sebelumnya.
Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali pembelajaran.
Guru meminta peserta membuat daftar identitas agama Buddha.
Guru meminta peserta didik mempresentasikan daftar identitas agama Buddha.
Guru meminta peserta didik memberikan contoh identitas agama Buddha yang mereka ketahui.
Guru meminta peserta didik melakukan curah pendapat terkait identitas agama Buddha.
Guru menguatkan peserta didik membuat kesimpulan terkait identitas agama Buddha.
Guru bersama peserta didik mengidentifikasi aliran agama Buddha di Indonesia.
Guru bersama peserta didik melakukan tanya jawab terkait aliran agama Buddha.
Guru meminta peserta didik menunjukkan sikap menerima perbedaan aliran agama Buddha.
Guru meminta peserta didik menunjukkan sikap menghargai aliran agama Buddha.
Guru mengajak peserta didik merefleksikan pembelajaran yang baru diselesaikan, misalnya: Manfaat apa yang kamu dapatkan dari pelajaran ini dan Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari topik ini.
Refleksi guru mengenai kesulitan atau kendala yang dihadapi oleh peserta didik sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai serta apa yang akan dilakukan guru untuk membantu atau mengatasi kesulitan peserta didik tersebut.

asesmen

Performa (bercerita)
Tertulis (tes objektif, esai)

sumber belajar

Buku dan materi pendukung
Sulan. 2019. Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas I Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2019. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Sulan dan Suyoto. 2021. Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 5. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Sulaiman dan Bodhi Asih. 2021. Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

media

Laptop/Komputer
Jaringan internet
Lingkungan belajar yang dimodifikasi
Gambar Bodhisattva
Alat peraga terkait

tujuan

Peserta didik dapat menjelaskan ragam identitas aliran agama Buddha yang dianut sebagai identitas diri.
Peserta didik dapat menerima ragam identitas aliran-aliran agama Buddha sebagai identitas umat Buddha.
Peserta didik dapat menunjukkan sikap aku menghargai ragam identitas agama Buddha sebagai salah satu keragaman bangsa.