SiapQC lolos
Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I
Panduan guru Seluruh Dokumen untuk Matematika kelas 1 fase A.
asesmen
- Evaluasi
- Rubrik Penilaian Ayo Berkarya
sumber belajar
- Benda-benda di sekitar peserta didik yang mudah dihitung
- Gambar di buku siswa
- Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I
media
- Templat bingkai 10
- Benda-benda kecil seperti kancing baju, batu kecil, dan biji-bijian
- Dua keranjang
- Kartu bilangan
- Kartu tanda tambah dan sama dengan
- Model number bond
tujuan
- menghitung banyak benda sampai dengan 10
- membaca lambang bilangan sampai dengan 10
- menulis lambang bilangan sampai dengan 10
- mengenal bilangan 0 dengan menunjukkan model konkret
- menunjukkan konsep sama banyak, lebih banyak, dan lebih sedikit dari dua kelompok benda menggunakan benda konkret
- menghitung maju dan mundur sampai dengan 10
- menyusun bilangan dengan menggunakan model konkret
- mengurai bilangan dengan menggunakan model konkret
- menunjukkan konsep penjumlahan sampai dengan 10 dengan benda konkret, gambar, cerita, atau manipulatif lainnya
- menuliskan operasi hitung untuk memecahkan masalah penjumlahan
- menggunakan berbagai strategi penjumlahan (menghitung maju, pasangan bilangan (number bond), penjumlahan ganda, penjumlahan yang hasilnya 10)
- menyelesaikan masalah terkait penjumlahan dengan satu langkah penyelesaian
kegiatan
- Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok.
- Peserta didik mengamati gambar pada bab pembuka.
- Bapak/Ibu Guru membacakan cerita berjudul Di Taman Bermain.
- Bapak/Ibu Guru mengajukan pertanyaan berdasarkan gambar.
- Peserta didik bereksplorasi untuk menghitung banyak benda pada gambar.
- Peserta didik mengamati tabel banyak benda untuk mengonfirmasi hasil temuannya.
- Peserta didik bereksplorasi menghitung banyak benda dengan menggunakan bingkai 10.
- Peserta didik menghitung banyak anggota tubuh dan memasangkan gambar anggota tubuh dengan bilangan.
- Peserta didik melakukan permainan secara berpasangan untuk mencari benda yang banyaknya sesuai dengan bilangan pilihan.
- Peserta didik mengerjakan soal latihan untuk menguatkan pemahaman materi.
- Bapak/Ibu Guru mendiskusikan jawaban secara klasikal.
- Peserta didik melakukan refleksi dari pengalaman belajarnya.