SiapQC lolos
Big and Little On The Farm
Modul ajar Big and Little On The Farm untuk Bahasa Inggris kelas 1 fase A.
asesmen
- Asesmen awal dengan memberikan tayangan lagu “Old macDonald Had A Farm” dan menjawab pertanyaan
- Asesmen formatif dalam bentuk student worksheet
- Asesmen sumatif untuk memahami informasi yang dibacakan oleh guru secara lisan dan peserta didik menyebutkan nama hewan dan makanan kesukaannya
sumber belajar
- https://youtu.be/UZO_yKFyXXc?si=P-k29J0nfafVlIAI
- https://youtu.be/HP4yaxCjUuQ?si=RpFqcL6fCMcg6qYh
- https://www.canva.com/
- Student’s book, My Next Words for Elementary School, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia, 2021
- https://youtu.be/JvdnAqFaj6c
media
- Tayangan lagu “Old macDonald Had A Farm”
- Tayangan video “ Big and Little on The Farm”
- Student Worksheet
tujuan
- Memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan untuk berinteraksi dalam situasi sosial atau kelas secara verbal atau non verbal.
kegiatan
- Pembelajaran dibuka dengan membaca doa bersama, mengecek kehadiran dan menanyakan kabar.
- Peserta didik melakukan ice breaking dengan melakukan permainan sederhana berdasarkan instruksi yang diberikan oleh guru.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan gambaran tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.
- Melalui tayangan lagu “Old MacDonald Had A Farm”, peserta didik menyimak tayangan lagu tersebut. Peserta didik menyanyikan lagu bersama guru dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. ( Asesmen awal ).
- Peserta didik dibagi menjadi kelompok, masing-masing kelompok diminta untuk menyimak cerita dari tayangan video “ Big and Little on The Farm”.
- Setelah menyimak tayangan dari video, peserta didik diminta untuk mendengarkan cerita yang dibacakan oleh guru tentang “Big and Liitle on The Farm” secara lisan.
- Peserta didik secara berkelompok memahami informasi yang disampaikan.
- Setelah menyimak guru membacakan isi cerita, peserta didik memahami informasi yang disampaikan dengan menjawab pertanyaan secara berkelompok yang disajikan dalam worksheet. ( Asesmen Formatif ).
- Setiap kelompok mengerjakan student worksheet yang telah disiapkan oleh guru.
- Peserta didik bersama guru mendiskusikan student worksheet yang telah selesai dikerjakan.
- Secara individu, peserta didik menjawab asesmen sumatif dengan memahami informasi berupa cerita yang disampaikan oleh guru secara lisan . ( Asesmen Sumatif ).
- Kesimpulan pembelajaran dan mengulas kembali pembelajaran yang telah dilakukan.
- Pembelajaran ditutup dengan doa.