SiapQC lolos
Kudengar, Kucari, Kulakukan
Modul ajar Mengapa Harus Takut? untuk Bahasa Indonesia kelas 1 fase A.
asesmen
- Membaca huruf
- Membaca suku kata
- Membaca kata
- Kemampuan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan informasi dari media audio dengan tepat melalui kegiatan permainan
sumber belajar
- Buku teks Bahasa Indonesia Kelas 2
- Buku "Ira Tidak Takut" dari Let's Read
media
- Dadu dari kardus bekas
- Buku teks Bahasa Indonesia Kelas 2
- Kumpulan kartu gambar
- Balon
- Kue tikus
- Tulisan selamat ulang tahun
- Kado
- Meja
- Minuman
- Kartu soal
tujuan
- Peserta didik mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan dan mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.
kegiatan
- Guru mengkondisikan peserta didik untuk kegiatan membaca nyaring dan melakukan kegiatan sebelum membaca, yaitu: a. Membaca judul, penulis, dan ilustrator; b. Menyampaikan tujuan pembelajaran secara eksplisit serta rangkaian langkah yang akan digunakan dalam mencapai tujuan pembelajaran; c. Mendeskripsikan sampul buku; d. Memprediksi isi buku dari sampul.
- Guru memodelkan kegiatan membaca nyaring buku: “Mengapa Diam Saja?” dengan teknik anotasi (menekankan pada tanda baca dan menyoroti kata-kata penting).
- Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok sesuai pengatur grafis apa, dimana, kapan, siapa, mengapa dan bagaimana.
- Peserta didik bersama guru melakukan permainan “Dadu Bercerita”.
- Guru melemparkan dadu dan mengajukan pertanyaan kepada kelompok sesuai hasil lemparan dadu. Peserta didik dalam kelompok berdiskusi saling melengkapi jawaban pertanyaan.
- Melalui pertanyaan pemantik, guru mengajak peserta didik menyimpulkan pembelajaran dari buku yang dibacakan dan menghubungkan isi buku dengan pengalaman dirinya.
- Peserta didik diajak menyimpulkan kosakata baru yang di dapat dari kegiatan menyimak (biskuit, ompong, kencang).
- Ajak peserta didik merefleksikan kegiatan pembelajaran