SiapQC lolos
Bab III Awas Kuman!
Panduan guru Awas Kuman! untuk Bahasa Indonesia kelas 1 fase A.
asesmen
- Menjelaskan informasi dari teks yang disimak dengan tepat (menyimak)
- Mengenali dan membaca suku kata yang diawali dengan huruf 'k' (membaca)
- Menceritakan pengalamannya dengan runtut dan jelas (berbicara)
- Menulis nama binatang yang diawali dengan huruf 'k' (sumatif menulis)
sumber belajar
- Buku Siswa Bahasa Indonesia: Aku Bisa! untuk SD/MI Kelas I
- Buku lain dengan tema yang sama
- Transisi PAUD-SD: Penguatan Melalui Pembelajaran yang Menyenangkan
- Asah Kemampuan Bernalar Kritis dan Kreatif Melalui Membaca
media
- Buku Siswa
- kartu huruf
- kartu suku kata 'ka', 'ki', 'ku', 'ke', 'ko'
- kartu bergambar benda-benda yang namanya diawali dengan suku kata 'ka', 'ki', 'ku', 'ke', 'ko'
- alat tulis dan alat warna
- buku-buku bacaan fiksi dan nonfiksi bertema kebersihan dan kesehatan
tujuan
- Peserta didik menyimak dengan saksama, menyimpulkan dan menjelaskan simpulan terhadap informasi dari teks aural (teks yang dibacakan kepadanya).
- Menuliskan atau menggambarkan gagasan terkait tema bacaan.
- Menceritakan gagasan dengan jelas dan baik.
- Memahami kata-kata yang sering digunakan sehari-hari dan kata-kata baru pada teks yang sesuai jenjang dengan menggunakan petunjuk gambar dan konteks kalimat yang mendukung.
- Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.
- Menuliskan kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang sering ditemui.
kegiatan
- Guru meletakkan kartu kata yang diawali dengan suku kata 'ka,' 'ki,' 'ku,' 'ke,' 'ko' pada kamus dinding.
- Guru menempelkan nama benda yang diawali dengan huruf 'k' pada benda-benda yang terdapat di kelas.
- Guru mempersiapkan buku-buku fiksi dan nonfiksi yang bertema kebersihan dan kesehatan diri di pojok baca kelas.
- Peserta didik menyimak cerita bergambar dan teks nonfiksi yang dibacakan guru.
- Peserta didik menulis atau menggambarkan gagasan terkait ide pokok bacaan.
- Peserta didik menceritakan gambar yang telah dibuatnya kepada guru dan teman.
- Peserta didik mengenali arti kata baru dengan tepat dengan menjawab pertanyaan guru, termasuk memahami kosakata 'kuman'.
- Peserta didik mengikuti guru membaca suku kata dan kata, serta mengurai dan mengeja bunyi suku kata dan huruf.
- Peserta didik menulis suku kata 'ku' pada nama binatang dan menulis nama binatang secara tertulis.
- Peserta didik mengamati gambar di pasar dan menandai makanan yang bersih dan tidak bersih.
- Peserta didik melakukan kegiatan bernyanyi sambil mencuci tangan dengan urutan yang benar.
- Guru bersama peserta didik melakukan refleksi pemahaman dan keterampilan mereka pada akhir pembelajaran.
- Guru mencatat kemampuan peserta didik dari setiap kegiatan pada lembar pengamatan.